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随州如何报考育婴师证报名入口条件如何sc

发布用户:dsjy2020012  发布时间:2020-01-14 19:34:10

 育婴师:主要是为3个月以上的婴幼儿提供生活照料、护理和早期教育。育婴师主要掌握婴幼儿的养、护、教,包括饮食、饮水、睡眠、二便、三浴、卫生、生长检测、动作技能训练、智力开发、社会行为及人格培养、个性化教学等等。
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经本职业育婴师正规培训达到规定标准学时数,并取得结业zheng书。取得本职业育婴员职业资格-zheng书后,连续从事本职业工作5年以上。连续从事本职业工作6年以上。取得经劳动保障部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中级以上职业学校本职业(专业)毕业zheng书。取得本职业育婴师职业资格-zheng书后,连续从事本职业工作4年以上,经本职业高级育婴师正规培训达到规定标准学时数,并取得结业zheng书。取得本职业育婴师职业资格-zheng书后,连续从事本职业工作7年以上。取得高级技工学校或经劳动保障部门审核认定的、以高级技能为培养目标的高等职业学校本职业(专业)毕业zheng书。取得本职业育婴师职业资格-zheng书的大专以上本专业或相关专业毕业生。

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育婴师需要掌握的基础知识
0—3岁婴儿解剖及生理发育特点:呼吸系统、心血管系统、消化系统、泌尿系统、内分泌系统、运动系统、神经系统、感觉系统。
0—3岁婴儿心理发展特点:感知觉能力、记忆能力、思维能力、想象能力、注意特性、人际交往能力、自我意识、情绪与情感、意志力、气质特征、言语能力。
0—3岁婴儿营养:热能、营养素的基本知识、营养需要、膳食评价与营养行为。
0—3岁婴儿教育:教育意义、教育特点与内容、教育原则与方法。

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电视机及播放设备。实际操作培训场所应具有40平方米和相关育婴设备(床,洗涤用具,食品配制及消毒用具,玩具,图书,挂图,手工制作教材及工具等)。职业等级:本职业共设三个等级。并配备投影仪分别为:育婴员(职业资格五级)中级育婴师(职业资格四级)高级育婴师(职业资格三级)。具备以下条件之一者并具有高级技工学校。

据调查:有90%以上的0--3岁婴幼儿中由父母、祖父母或者保姆照料,在科学喂养、育儿观念的知识和方法方面都需要科学的指导。父母们迫切需要全方位、系统的科学喂养以及早期教育等知识。近年来,婴幼儿早期教育市场迅猛发展,聘请育婴师(员)进行早期的科学喂养,逐渐成为一个热门职业领域。

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育婴师拥有比较完整的0--3岁教育教学计划和实用的育婴方法,通过科学手段培养出一批健康、快乐、综合能力较强的孩子,教育理论和方法突出性格的培养,教育手段针对孩子大脑发育的和谐发展,培养出来的孩子身体强壮、性格开朗、动作灵活、活泼好动、眼睛有神、表情丰富、语言表达准确流利、自理能力强。成为现代脑科学研究的新成果。
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是婴幼儿得到完善的教育护理。湖北创业技能培训学校从事育婴师考试多年,帮助各位学员顺利通过育婴师考试,我校育婴师考试合格率一直领先于同行业其他教育机构。我校以学员考试成功为努力目标,欢迎各位学员来我校报名,育婴师报名时需携带报考者本人身份证、复印件一份,一寸彩色照片3张。育婴员:累计从事本职业或相关职业工作1年(含)以上;本职业或相关职业学徒期满。取得本职业或相关职业五级/初级工职业资格-证书(技能等级证书)后,累计从事本职业或相关职业工作4年(含)以上。累计从事本职业或相关职业工作6年(含)以上。取得技工学校本专业或相关专业(含尚未取得的在校应届毕业生);或取得经评估论证、以中级技能为培养目标的中等及以上职业学校本专业或相关专业。

社会认同及市场前景

消费认同度 ,教育必须从娃娃抓起,已经有越来越多的家庭已经意识到了儿童早期教育及护理的重要性。传统的早教育婴模式已经愈来愈不能适应时展的需要,孩子的发展没有得到足够的满足。中国婴幼儿早期教育市场迅猛发展。

职业前景:育婴师是一个近年来新兴的职业,婴幼儿早期教育市场迅猛发展,聘请育婴师进行早期的科学喂养,逐渐成为一个热门职业领域,来为广大婴幼儿家庭提供专业的服务。

就业方向:家政服务公司、母婴护理机构、社区服务中心等。

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刷题。这一点了解应试者对过去学习,工作的态度,了解其对现报考职位的态度。在过去学习或工作中态度不认真,做什么,做好做坏无所谓的人,在新的工作岗位上也很难说能勤勤恳恳,认真负责。我一直在坚持看视频教师的一切言行举止都在影响着学生的成长《通知》指出。
育婴员、育婴师是以婴幼儿看护为主要工作内容。雇主家里有人照看孩子的时候,育婴人员可以做一些简单家务,如洗涤衣物、做饭、搞卫生;如果雇主家里只有育婴人员和孩子,育婴人员就只负责带孩子,不做家务。如果雇主家里同时聘请了家政服务员和育婴人员,育婴人员不做家务只负责照顾孩子。
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招生对象:幼儿园、早期教育机构、小学、中学范围内,教师、园医、校医、社区儿童家庭服务人员、校外辅导员;青少年活动中心、儿童心理咨询中心、育儿中心、社区服务机构;各医院心理咨询中心及儿科医生等相关工作人员及其他从事或有志从事儿童工作的各界人士,以及关心孩子健康成长的父母们。






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